重读强迫症

时间：2025-05-30 22:02:04 来源：作者：

阅读段落重读强迫症
35 岁的中学教师周薇，在阅读时存在严重的强迫行为。她每读完一个段落，必须回头重读三遍，确保完全理解内容。即使是熟悉的书籍，也无法一次性流畅读完。备课过程中，她会反复研读同一页教材，耗费大量时间，导致教学计划时常滞后。阅读小说放松时，同样陷入重读循环，原本轻松的消遣变成沉重负担。更困扰的是，她会因担心遗漏细节，在阅读时用手指逐字划过，甚至出声朗读，严重影响他人。这种强迫行为不仅占用大量时间，还使她因害怕阅读耗时过久而回避学习新资料，职业发展受限，内心充满挫败感。