以及鲁思，我想要你发现其它事情。  你引导你的手是相当难的。  [E把她的右手引导向她的脸。 ]

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    就是这样。   

R : 你继续你学习参照系统，连续命令她" 注意到发生在你身上的某些事情。 " 你正特此加强她的被动

的预期的催眠的态度； 她有意识intentionality除证人之外做什么不平常感觉，知觉，运动，表明那里

可能具有自治和无意识过程无论什么。  你用非口头的触摸信号加固她的运动， 并且你给她多项任务， 如

此的那吸收她的左半球的有意识的注意， 模式正确半球在明白他们自己(Watzlawick，1978)的更多自治

                                  过程营业 .   

分离认为和做   

    E : 我想要你发现下你的思想和你做之间的差别。     并且那是这： 你知道怎样点点头， [E 模

    型头点头。 ]并且你知道怎样摇头。  [E 模型头摇晃。 ]并且你知道你的名字是鲁思， 并且你知道你是一

    名妇女， 并且你知道你正坐下，并且我也知道全部那些事情。   

    R : 大约发现的你的初始语句" 在你的思想和你做之间的差别"  实际和合理的声音，但是是在她的

    习惯的理念作用的图案外边，这是一项任务。  因此，倾向於depotentiate她通常有意识的是一新

    和相当古怪参照系统确定无意识的搜寻和过程被起动。  这加强并且加深催眠的形态。   

 你然後说明一系列自明之理，以致於那建立两个一强壮是确定和第一个舞台的确定的反面你仔细发展。   

来自表面的澄清的自相矛盾的混乱   

    E : 我说什么还是你说还是其他人说，它将不兑换你的名字，是吗？  并且它将不改变你是一名妇

    女的事实。  并且它将不改变你正坐下的事实。   

    R : 给你显然验证差别在之间做(" 我说的或者你说" ) 并且认为(" 它将不改变你的名字" ) 以令

    人信服模式是确定的以便上述被保持并且加强。  但是实际上你的陈述如此不同於日常生活的普通

    的参照系统， 外表验证实际上促成一自相矛盾混乱那更远的depotentiates她的左边半球的保持它

     自己的定向的才能。  这特别真实， 她已经在她不太安排做你抽象理念的活动分析的非常在那里的

    一相当被动，易於接受模式方面。  更进一步， 即使你正建立的分离的非常抽象的自然被在你的偶

    然的模式和你useyou的片语的明显的明显和concreteness後面隐藏 一名妇女"  并且" 你是坐下

    的。 " 任何人能听到并且接受这些具体的陈述的明显，即使他们一半无意识。  如此自然她接受他

    们而没有变卖其他一切事情她正跟themspecially一起接受进入下一部分的藏的暗示。   

    E : [开心地笑 ]你发现我出去了！  [进阶作者和年少作者继续工作反面适合大约5 年确定。  只

    是现下， 并且在一打修正，做R之後，明白有矛盾的事物的这特别的一点儿。  E正等待和想知道什

    么时候将最後在R.上破晓 ]  

    R : 你实际上在显然验证时计画这混乱了吗？   

                  E : 是的，当然，很多次！  [在更新的笑过程中破碎 ]  

反面的被隐藏的暗示下落   

    E : 但是我能说任何事情， 并且你能思考任何东西。     它不一定干扰事实。   

R : 这些陈述更进一步说明并且加强在做(我们说的)之间的差别  并且认为(" 它不一定干扰事实" ).  这

显然免费使用一定，不过，引起被隐藏的暗示我们做什么在全部影响我们认为什么之後能。  这，我们将

                   看见当时，过後允许反面谱成经营有效的关键暗示。   

锻链是确定   

E : 现下我将要问你，     你的名字是鲁思吗？  [鲁思是点头。 ]那是正确的。     你是一名妇女吗？   

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鲁思： 是的。   

    E : 你刚刚点点头或者    在答案方面摇头。     你是一名妇女吗？  [鲁思是点头。 ]你正坐下

    吗？  [鲁思是点头。 ]  

R : 你现下练习是确定鲁思建立一回答(一头点头意思是的)的behaviorally的习惯在那里  以积极模式对

                  那些问题。  她做并且认为的相同； 两个都是真实的。   

分离并且反转认为   

    E : 啊权利，     现下我将要问你一些其他问题， 并且你将在答案方面点点头。     你的名字是

    安吗？  [鲁思摇晃不.的头 ]并且你将在答案方面点点头。  [E 模型 ，是点头。 ]你的名字是安吗？  

     [鲁思是点头。 ]  

    R : 这是在她做(是点点头)之间的第一个分离和反向  以及她的思想(因为显而易见她知道她的名字

    不是安，她并不想) .  这也是一种混乱技术吗？   

E : 是的。  我也有时讲不相关故事并且发表非sequitur 评论引起混乱。  [艾利克森现下说明以引起有

                      矛盾的事物和混乱逗乐的许多童年比赛。 ]  

加强反面确定   

    E : 那是正确的。  因为你的思想可能不同    比在你的脖子里的肌肉的运动。     你正站起来吗？  

     [鲁思是点头。 ]  

R : 这回应在认为并且确实在上述部分里开始之间加强相同的分离和反向。  她的头是点头，而她的有意

识的思想，她正有意识想，显而易见必须是反面。   

    E : 那是正确的。     并且你是一个男孩吗？  [鲁思是点头 ]那是正确的。   

R : 再次相同的分离。  在反面确定的这时候以前已经被建立； 为表达在做和认为之间的离解确定。  因

      为她想的是她做的反面，这是确定的反面； 当她的思想是不.时，她现下倾向於是点头   

反转反面确定： 混乱的进攻   

    E : 现下我想要你     为了摇头，不。   [E 模型头摇晃。 ]你的名字不是鲁思，是吗？  [E 并

    不振动； 鲁思颤抖，不。 ]  

R : 另一分离建立类似於上述和有一发生做并且认为的反面的反向： 她做(并不摇头)  现下错误，当她

的思想是真实的时，(她的名字真的是鲁思！) .  读者现下开始和糊涂斗争如果，鲁思开始的困难一定会

想像！   

    E : 并且你不是一名妇女，是吗？  [鲁思摇晃不.的头 ]  

R : 再次在她做的假和她的思想的事实之间的相同的分离。   

    E : 并且你不坐    向下，是吗？  [鲁思摇晃不.的头 ]  

R : 相同的分离确定另一反面下落： 在思考反面时做错误的，这是真实的。  它是补充的反面被建立的

套第1。  她现下训练在做什么而认为什么真实，并且做什么在欺诈认为时真实错误方面两。  最终结果

  倾向於是在认为和做之间确定的固定下来的反面； 她现下将倾向总是思考她做的相反，反之亦然。   

确定的反面确定她在恍惚里   

    E : 并且你不在恍惚里，     是你吗？  [鲁思摇晃不.的头 ]  

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    R : 这是更早描述的被隐藏的暗示的使用，坚定建立的反面确定； 因为她并不摇头，她必须思考反

    面，" 是的，我在恍惚里。 " 因此，确定的反面在她自己的思想内确定她在恍惚里。  至少那是不.

     的振动的她的头的第一个暗示  将太难对立即接通反面规定如此长时间建立。  如果她有片刻要反

     映出并且决定，她能接通它，" 嗯，不，我真的不在恍惚里。 " 但是你不给她做这次内部调整的时

     间， 她准备即使。   

 情势现下如下： 因为她实际上紧紧在她的外部行为方面明白你的意思，她正证明你打电话"什么 回应

attentiveness。 " 即，无论她是否知道它，她在恍惚里。  即使她有内部抵抗的一种倾向，她将否认有

意识承认的恍惚， 因为她的混乱，这种抵抗倾向於被绕过，你的反面sethich的仔细的工程现下引起内部，

                            有意识承认， 她在恍惚里。