人的生命是有限的，由于精力的限制，我们不可能亲身去体验每一件事，以此来获得直接经验。因此，间接获取知识成了我们获取知识的主要途径。间接经验主要包括书本知识、语言传授的知识等。比如，你从书中看到或听别人说：蛇吃青蛙。这是一种事实，因此你不必亲自去看，也能懂得这一道理。这样，你就能在有限的时间内学到很多知识，可以节省时间去做其他事。因此，人们常常采用间接获取知识的方法来获取知识。

在间接获取知识(主要是从书本上)的过程中，我们应该有选择地进行涉猎。对此，作家柯南•道尔借用其虚构的名侦探福尔摩斯作过一个形象比喻：“人的脑子就像一座空楼阁，而各种各样的知识好比各种各样的什物。我们应把一些有价值的诸如家具、厨具等东西装进去，而不应把捡到的各种破烂货也往里塞。如果把没用的也往里装，那么有用的知识反而被挤了出来，或者是和许多用处不大的东西混在一起，这样，想取用某件东西的时候就变得困难了。”

在学习知识的过程中，我们应该尽量使自己学到的知识具备又博又专这一特点。这是时代对我们提出的要求。在日新月异、飞速发展的社会大潮中，只有具备较高素质的人才，才能在激烈的竞争中脱颖而出，才能在复杂的社会环境中穿梭自如，畅行无阻。因此，我们要广泛涉猎，努力使自己成为“综合性人才”，这样才能找到更多的就业机会。现代知识具有高度分化、门类纷繁、专业众多这些特点。同时，由于社会信息量激增，每个人都很难掌握某个领域的全部知识。因此，我们可以把某方面知识作为集中进攻和突破的对象，只有这样才能具备“一技之长”。

学习知识，我们应抱有正确的态度。不要以为只有年轻人才应该去学习，学习是不分年龄的，应该明白：“活到老，学到老。”这是任何人学习知识应该明确的态度。其次，学习知识的场所不是固定不变的。“人生处处是课堂，留心处处皆学问。”要知道，时时是学习之时，处处是学习之处，只有这样，人人才能成为创造之人。

掌握了大量知识还不够，还应建立起科学合理的知识框架，这样才能更好地巩固知识和运用知识。建立科学合理的知识框架，可以按照以下3条原则进行：

合理原则。知识结构应由具有相关性和规律性的知识组成。这些规律性的知识还应相对齐全，即必须是系统的、内容上有必然联系的“思维组合体”。我们知道，事物之间具有普遍联系，遵循这一原则建立知识结构，才能将学到的知识进行迁移，增进理解和应用，才能触类旁通、举一反三，才能有自己的创见。因此，我们要努力把新旧知识有机地组合在一起，建立科学合理的知识框架，以便记忆和运用。

简约原则。有效的知识结构，不应太庞杂，而应当是十分简约的。著名数学家华罗庚曾经说过：“书要越读越薄。”也就是说，真正把书读懂了，形成了科学合理的知识结构，一本复杂的书也会变得简约起来。这里说的简约，就是让条理变得清晰，让结构变得更简单。如果知识结构太复杂，必然会使大脑负担过重，这便影响了记忆与思考能力，不利于一个人的发展创造。

动态原则。知识的更新换代速度越来越快，其总体结构始终处于动态发展之中，同时每个人的知识结构也处在动态发展之中。因此，知识结构应当是一个动态平衡状态。这就要求我们在学习知识的过程中，不应偏废其一，而应该使各个方面都有所发展。

知识的海洋是无比宽广的，至于如何猎取知识，只能靠自己努力提高捕获的本领。这就需要我们自己细心总结，同时积极学习和借鉴他人先进的学习经验和方法。只有这样，我们才能在书山学海中捕获到有价值的东西，才能增长自己的学识与才华，进而取得事业成功！
 
 
培养霸气，创造霸业
书名：霸气的力量　　来源：南京大学出版社　　作者：张志军
一个人要想取得事业上的成功，必须在心中装满霸气。这里所说的霸气，并不是通常所说的匹夫之勇，而是包含才华与智慧在内的一股强大的力量。具备这股力量，一个人就能超越自己，超越他人，进而创造辉煌的霸业。
如何培养出一身霸气呢？可从以下4个方面入手：

培养良好品德

这里所说的品德是指思想素质和伦理道德。爱因斯坦曾经说过：“一个人的真正价值，首先决定于他在什么程度和什么意义上从自我中解放出来……卓越人物的道德品质，对于年轻一代和历史的整个进程来说，可能比单纯智力上的成就具有更大的意义。智力上的成就，在很大程度上依赖于性格的伟大，这一点往往是超出人们的常识的。”

一个人如果只为了个人的名利而奋斗，就没有多大价值和意义。只有将公众利益作为个人奋斗的目标，才会有持久而强大的动力，也才会得到更多的支持与认同。卡耐基曾经说过：&l