撒谎的孩子怎样教育 |
| 时间：2025-02-27 11:12:27 来源： 作者： |
孩子放学后，在客厅里玩篮球，忽然篮球打落书架上一个花瓶，“咚” 的一声，花瓶重重地摔到地板上，瓶口摔掉一大块。这不是摆设品，而是祖上传下的古董。孩子慌忙把碎片用胶水粘起来，胆战心惊地放回原位。
当晚母亲发现花瓶有些“变化”。吃晚餐时，她问孩子：“是不是你打碎了花瓶？”孩子灵机一动说：“一只野猫从窗外跳进来，怎么也赶不走，它在客厅里上窜 下跳，最后碰倒架子上的花瓶。”母亲很清楚，孩于在撒谎， 每天上班前，她把窗户一扇扇关好，下班回来再打开。母亲不动声色说：“是我疏忽了，没有关好窗户。”
就寝前，孩子在床上发现一张便条，是母亲让他马上到书房去。看到孩子忐忑不安地推门进来，母亲从抽屉里拿出一个盒子，把其中一块巧克力递给孩子：“这块巧克力奖给你，因为你运用神奇的想象力，杜撰出一只会开窗户的猫，以后，你一定可以写出好看的侦探小说。”
接着，她又在孩子手里放了一块巧克力：“这块巧克力奖给你，因为你有杰出的修复能力，虽然用的是胶水，但是，裂缝黏合得几乎完美无缺。不过，这是修复纸 质物品的，修复花瓶不仅需要黏合力更强的胶水，而且需要更高的专业技术。明天， 我们把花瓶拿到艺术家那里， 看看他们是怎样使一件工艺品完好如初的。”
母亲又拿起一块巧克力，说：“最后一块巧克力，代表我对你深深的歉意，作为母亲，我不应该把花瓶放在容易摔落的地方，尤其是家里有一个热衷体育的男孩子。希望你没有被砸到或者吓到。”
“妈妈对不起，我撒谎了，是我打碎了花瓶。”
以后，孩子再也没有撒过一次谎....
这位妈妈发表了这样的感想
“一切有关我的问题，都和我有关。”
我的孩子爱撒谎，我的孩子很调皮，我的孩子不听话，我的孩子很叛逆。
好像我的孩子天生就是一个“问题小孩”。
但是，如果我从自身找原因， 认为一切有关我的问题，都和我有关，都是我的问题，就连孩子打碎了花瓶，也是我把花瓶放错了地方。孩子也会学着从自身找原因，“问题小孩”也就不见了。
这其实告诉我们有时孩子犯错并不都是孩子自己的错，我们不可一味地把错误归咎到孩子的身上，而是也要反省一下自己，是不是自己也错了。这样才不会一时脑热错误地惩罚了孩子，给孩子留下心理上的污点。在惩罚孩子的方式上也不应该太过暴力，而是用适当合理的方式让孩子自己领悟到错误。那么具体该如何做呢？
1.试小错防大错
什么事情都是自己经历过才最能记忆深刻。让孩子亲身来体验一番，例如宝宝看到烫的东西总想去摸摸，那么家长可以用烫的粥，让孩子轻碰一下，让孩子轻微感受一下什么是烫，然后告诉孩子烫的东西是危险的事物，不要随意去触碰。这样孩子就不会对烫的事物依旧好奇了。
2.让孩子从大人
的感受中懂得道理
孩子其实非常善于察言观色，他们经常在大人不注意的时候观察模仿。如果大人有不高兴的情绪，他们也会琢磨这个表情的含义。
3.让孩子从大人
的示范中明白道理
行动是对语言最好的解读。孩子可能听不懂复杂的语言，但是家长的示范能使他们了解很多说教代替不了的事情。孩子在发展自我意识的时候，我知道很多家长都会不自觉地说“这是你的，不要给别人”。久而久之，孩子的确会特别保护自己的玩具以及食物，谁也不能动，包括最亲近的人。
妈妈们对孩子做错事时要采取正确的措施，当然在孩子做对事情的时候，妈妈也要采取正确的表扬方式。
表扬一个好的行为，
而不是一个目标。
“看，你涂满了整幅图。”“你把你的夹克拿到房间去了。”“你捡起了你的书。”这样你就是在表扬一个行为，这可能会使他再次这么做。
注意你说“好”的东西，
如“干得好”或“好孩子”
因这意味着有“干得坏”或“坏孩子”。表扬时最好要说得具体些。
把表扬指向孩子——
“你把房间打扫得真干净”
而不是指向你
如，“我喜欢……”让表扬里少一些你的肯定，多一点让他们知道他们做了一件多了不起的事的信息！
根据孩子的喜好来表扬
每个孩子都有自己的喜好，为了让赞美更具效果，就要选择孩子最喜欢的方式、最在意的特征来赞美。
孩子不是用来管教的，孩子是用来享受的
孩子是上天赐予你的礼物
惩罚只是告诉孩子做错了什么
但到底该怎样做？孩子不清楚
奖励是告诉孩子做对了什么
孩子会向你赞美（奖励）的方向发展 |
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