R : 他们好像是无罪的问题，但是实际上你正通知他无意识吗？   

                         E : 是的，公布发生的任何东西。   

   间接的恍惚训练的一次催眠的游行示威   

   进阶作者现下用另一个证明一次催眠的就职和恍惚,更有经验的主题,作为博士的一次学习的经验  Q .  

博士  Q相信有一个角色变换以便他， 当一名年轻的精神病医生，现下正被训练透过看一次游行示威引起

其它人的迷睡状态时。  当然，这个程式的目的， 没有知道它是那，他无意识正得到亲自对经验恍惚学

习的间接的建议。   

在这次游行示威和一它的讨论之後,博士  Q谈论他自己和他的专业工作。  当与组合作时，他描述他的不

确定和tenseness。  艾利克森用去剧院拉一个类似。  一个人可以或可以不对被提出的戏剧感兴趣,而是

----------------------- 页面 100-----------------------

 当然有可以被在观众身上做的很多有趣的报告： 一个人能区分能听到的那些人和不能的那些人,男人或

者只来的妇女因为他们的配偶坚持,等等  "你能看见许多东西，但是你进入剧院(不知道你将要在那里发

现什么)。  在任何情势里有许多的选择。  . . . 当你参加一个集体治疗的会议时，你究竟去看什么？  那

                       是你去那里为的。 " 谈话然後继续如下。   

催眠後的建议起动恍惚就职的Microdynamics ： 在为恍惚就职集中注意力过程中

的治疗学家的行为： Interspersal 接近和声音力学   

博士  Q : 有很多始终继续。   

E : 远远超过你能看见的， 并且你对於忧虑没有时间。   

博士  Q : 我认为我的忧虑因为我感到如此在有接近我的那么多数据的情势里盲以致於我不能理解它。   

E : 并且每人学习数。  首先他们数到一个。  然後他们数到两，和5，和10 和20。   

    博士  Q : Hummm。  [博士  Q 不确知眨眼然後闭上他的眼睛。  他开始把一只手举起向他的脸， 好

    像抓他的鼻子， 但是运动减速，并且在它接触他的鼻子并且只做一次退出的初步的运动之後，他的

    手最後变得不动。  他的手成为在中间抓痕里修理的cataleptically。  他的脸放松，并且他正显

    而易见进入恍惚。  艾利克森暂停片刻或者两，专心致志观察他，在继续之前。 ]  

    E : 他正听从在最後会议上归还的催眠後的建议。   

    R : 即使它没好像一个催眠後的建议 ，你告诉他他能在一次1 比20的计数上再进入恍惚。   

    E : 他证实它是一个催眠後的建议没有模式。   

    R :  在最後一会议内,你说,以致於当到那时他从1 数到20 , 不时,他昏睡将什么时候你,医生  艾

    利克森，数。  然而你在这里数， 并且他昏睡。  为什么？   

    E : 好，现下，看见你做什么。  [艾利克森在对R因为强烈的兴趣凝视时现下开始数到20，反过来

    感到一种强大的催眠的效应并且一会儿闭上他的眼睛， 显而易见对它作出回应。 ]你跟随吗？  你

    一直尊重我。   

    R : 噢，我明白了！  当你数时，它自动在病患里唤起计数附应， 并且那是进入恍惚的他的暗示。   

    E : 是的。  你明白，它不与任何事情一致。  它是一种interspersal 技术。   

    R : 计数从1 到20被在谈话的常规数据流里散布。   

    E : 然而它在那里不属於，因此他必须想，" 什么？ " 但是他不知道。   

    R : 有意识的心被震惊并且不知道为什么。  那震惊离开在意识的一差距并且允许无意识填入。   

    E : 是的，因为每当你的有意识的心不理解时，它说，" 稍等一下， 那将被我想起。 " 你在说什

    么？  实际上你正说，" 我的无意识的意愿帮助我。 "  

    R : 恍惚就职的典型的microdynamics在这里开始活动： (1) 你的关於数的评论不适合谈话的上下

    文，因此他的注意立即被固定； (2) 有意识的心的习惯的设备是透过震惊影响的depotentiated； (3) 

    不知道它的意思起动无意识的搜寻那 ( 4 )  找到并且处理你以前给他的催眠後的建议以便 ( 5 )  

    他经历再进入恍惚的催眠的回应。  我注意到当你给他催眠後的暗示时，你非常专心致志而期待在

    他凝视。  你的那搜寻表情是重要的吗？   

    E : 我不能让他trivialize算作为一无意义话，我考虑他我真的说东西好像。   

    R : 那是我已经用催眠後的建议有的一个问题。  我提及暗示，但是因为我没有病患的充分的注意，

    他们刚刚忽视它。   

    E : 当你对一个人讲话时，你让他们知道，" 我正对你讲话！ " 或者用一个手势你能用你的眼睛或

    者你的声音直接讲话。  你必须有人的注意。  如果你一直随便讲话然後使用一种非常温和的声音，

    你立即得到人的注意。   

----------------------- 页面 101-----------------------

    R : 因此那是回答你正利用的另一种内部习惯的模式。  仅仅透过在起动一次就职过程中降低你的

    声音，你固定注意，并且那已经完成恍惚的第一步。   

    E : 是的，那缩小人的注意。  我使用一种温和的声音，因为那强迫注意。   

R : 因此，当起动一个催眠後的暗示时，你首先努力固定注意，因此它没在它自己的合作图案里不停运转。  

           你集中注意力如此其余的系统一会儿开和易於接受。  无意识然後能回答。   

唤醒批准恍惚   

E : 你能开始数向後从20到1。  [暂停大约30秒,在哪个博士之後  Q移动并且显然唤醒。 ]我只想要使博

士惊讶  罗西。   

    R : 我仍然听你的故事！   

    E : "现下"  暗示他已经完成恍惚。  从中他著手能的那完成下一步，这是数落後的。   

                        R : 你因此迅速批准他的恍惚的完成。   

再进入恍惚没有意识   

博士  Q : 是的。  这如此缺乏上下文，你说的，它必须有一种不同的意思。   

E : 并且你不知道我正说什么，但是你的无意识的心做。   

博士  Q : 我也有一个有意识的意识。  我认为我有两个。   

E : 在你的眼睛闭上之後，你有意识有一些意识，你的机动性消失。   

博士  Q : 我记得感到窘迫与你一起辩论。   

    E :  你明白,我看你的眼睑,如果博士  罗西没被震惊，当我说"时，他可能注意到你的眼睛的上釉 

    10." " 我实际上5 点开始。   

    R :  你数如此" 在上下文之外"  它导致博士  Q的注意一会儿被固定； 他意识不知道那时什么，

    它必须有一意思，无意识提供一种意思在有他进入恍惚时。   

    E : 没有知道的他的意识！  在他变得恍惚并且出现之後，他正说，" 是的，它缺乏上下文，你说

    的，但是它必须有一种不同的意思。 "  

R : 在他已经进入之後，恍惚的暗示来的有意识的你的话的意义意识和从恍惚里出来。  因此主题进入恍

                          惚没有有意识的正发生的意识。   

另一个细微和间接的恍惚就职   

E : 现下，如果你已经读报道有关苏西(在艾利克森，黑利和Weakland，1959里)的情况 ,我告诉她她能昏

睡，什么时候我用各种各样的模式数到20。  我拍苍蝇并且谈论其他东西，孩子等等以那些打来便宜怎样

直到" 20 "  这是苏西进入恍惚的暗示。  [作为博士暂停  Q 再次显然进入恍惚。 ]现下,为什么不你 [博

士  R]看他的眼睑吗？   

    R : 我猜测我是你的最不幸的学生。   

    R : 他为什么在这里再次进入恍惚？   

    E : 你错过我用那再次从1 数到20"的事实 便宜以打"  关於苏西怎样进入恍惚的故事。   

R : 噢！  我完全错过那！  我认为你再次告诉你的一个故事！  你使用相同的用不同的上下文从1 数到

20把他放进恍惚再次没有我们中的任何一个意识到的暗示，