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4岁仔仔缘何不会叫爸妈
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乍看过去，5岁的欢欢跟同龄的孩子没有什么分别，长得白白净净，眉清目秀。但稍接触一会儿，你就可以发现他跟别的孩子不一样，他的目光不跟你对视，他不会讲话，只能发些"啊啊呀呀"的你听不懂的声音，他不停地动，不是跑来跑去就是原地转圈，对大人的指令充耳不闻，我行我素。欢欢是一个患自闭症（国内又称孤独症）的儿童，据说，这样的儿童每500个人中就有一个。在中山医科大学附属三院儿童发育行为中心汕头训练基地，目前有七八十名这样的儿童正在接受一种专门的训练，训练的目的是让他们减轻病症，达到或接近正常。
    晓亮的出生给全家带来了莫大的欢喜，然而当他长到4岁时还不会叫爸爸妈妈。看着别的同龄孩子正正常常、快快乐乐的样子，再看看自己的儿子，晓亮妈妈的心就跟刀绞一样。
    晓亮是家里的第二个孩子，他的出生给全家带来莫大的欢喜，因为他是家人盼望已久的男孩。
    晓亮一天天长大，长得虎头虎脑，讨人喜爱，别人见了，都称小靓仔。可是直到两岁多，晓亮还不会讲话，还不能像别的孩子那样叫爸爸妈妈。父母有些着急，四处打听，有人说，男孩子讲话慢，不怕。晓亮3岁了，情况依旧，父母开始带着他到处求医，得到的诊断不是听力不好，就是声带有问题，父母将信将疑，直到前年，在广州中山医科大学附属三院，晓亮得到确诊，他患的是儿童自闭症。
    其时晓亮的病症已很严重，已4岁的他讲不出一句话，从没叫过爸爸妈妈，不跟人交流，如果要什么东西，他只会拉着大人的手去拿。他坐不住，整日都在不停地跑动，动不动就原地转圈，冷不防地还来一两声尖叫，把人吓一大跳。他时常发脾气，激烈起来就把头往地板上撞，撞得"嘣嘣"响，脑门一大片淤血，或者死命地掐自己的胳膊，掐得乌青。父母看着心疼，上去制止，他会拼命反抗，常常抓得父母满脸、满手伤痕。有时急了，爸爸也会出手打他，可一掌下去，爸爸比他还痛，那是痛在心里。看着别的同龄孩子正正常常、快快乐乐的样子，再看看自己的儿子，晓亮妈妈的心就跟刀绞一样，眼泪会止不住地掉下来。
    目前世界上没有治疗自闭症的特效药，也没有一种办法能彻底治愈自闭症，但可通过一种特殊的结构化训练，减轻病症，使自闭症儿童达到或接近正常。
    儿童自闭症是一种较为严重的儿童发育障碍性疾病，发病率较高，大约在五百分之一左右。尽管发现自闭症已有半个多世纪，但病因至今不明。患自闭症的儿童主要表现为有语言和交流障碍、行为刻板、智力低下等等。他们往往在婴儿期就不喜欢拥抱，对父母没有特别的感情，独自玩耍，语言发育落后，多动，常有攻击或自伤行为。在外人看来，他们完全沉浸在自己的世界里，与身外这个世界格格不入，那一个个幼小而又单薄的身影，显得那样地孤独。
    来自外省的新新今年12岁，是目前在基地参训的年龄最大的孩子。因为自闭症的儿童没有能力控制自己的行为，也没有什么羞辱感，已进入青春期的他除语言发育落后、生活不能自理外，还时常旁若无人地有些自慰行为，令人担忧。两个月前，父母千里迢迢地把他送来这里，现在，父母回去上班，由爷爷奶奶在这儿专门陪孙子训练。两个年过花甲的老人在基地附近租房而居，每天4趟接送孙子，辛劳程度可想而知。
    目前世界上没有治疗自闭症的特效药，也没有一种办法能彻底治愈自闭症，但可通过一种特殊的结构化训练，减轻病症，使自闭症儿童达到或接近正常。去年成立的汕头训练基地就采取这一目前国外通用的方法，对自闭症儿童进行训练。
    患病儿童的父母认为，现实残酷，他们做父母的只能调整好自己的心态，重新定位孩子的人生目标，尽全力培养他成为一个能够自食其力的人。
    晓亮是第一批进入基地参训的孩子，一年下来，据他爸爸讲，晓亮已取得明显的进步，情绪稳定很多，交流倾向增强，能从1数到20。如果他什么事情做得好，爸爸妈妈表扬他，他会很高兴，有时还会扑过来抱一抱、亲一亲爸爸妈妈，这在以前是没有的。
    据基地主任纪汉平介绍，自闭症儿童并非全部智力低下，他们中有一些在某些方面表现出超常的高智商，如记忆力特别好，对音乐特别有兴趣等，如果能因势利导，把他们培养成有用之才并非虚妄。国外已有不少这样的成功例子，有些患自闭症的孩子不仅读完了大学，还获得了硕士、博士学位，成为某一领域的拔尖人才。
　　自闭症症状
    儿童自闭症是一种较为严重的发育障碍性疾病。该病发病率男女差异显著，在我国男女患病率约为7∶1。
    其主要症状：
    1、社会交流障碍缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲缺乏安全依恋关系等。
    2、语言交流障碍语言发育落后，或者在正常语言发育后出现语言倒退，或语言缺乏交流性质。
    3、重复刻板行为反复转圈、嗅味。
    4、智力异常70％左右的自闭症儿童智力落后。
    5、感觉异常痛觉迟钝。
    6、其他多动，注意力分散，有攻击或自伤行为。
    自闭症的确诊：
    主要依靠对儿童行为的观察和病史询问。自闭症儿童早期最明显的表现为语言发育落后，不像正常儿童在出生6个月时即牙牙学语。另外还表现为不渴望妈妈的怀抱，目光不与人对视等。

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