美国心理学家罗森塔尔曾做过一个有趣的试验：他对一所学校中8个班的学生进行未来发展预测，然后他把认为有发展潜力的学生名单交给了有关教师，并再三叮嘱要对名单保密。

　　实际上，名单上的名字只是他随机抽取的。出乎意料的是，6个月以后出现了奇迹：名单上的学生，成绩都比以前有所提高，性格变得开朗活泼，求知欲也有所增强，与老师的感情也变得比以前好了。原来，这些教师得到权威性的预测暗示后，便开始对这些学生投以信任的目光，态度亲切温和，即使他们犯了错误也相信他们能够改正而不过多地指责。

　　正是这种暗含的期待和信任使学生对自己产生了信心，从而增强了进取心，也变得更加自尊、自信和自强、奋发向上，故而出现了“奇迹”。这种因为暗示而产生的效应，罗森塔尔借一位神的名字，将这种心理现象称为“翁格玛利效应。”

　　如果我们留意观察自己的周围，就会发现“翁格玛利效应”在我们身上都会有不同程度地反映。大凡学习成绩优秀、求知欲强的学生往往会信心十足，而这里的信心恰好就是有效的心理暗示。还有就是这些学生大多生长在和睦、互敬互爱的家庭中，从而促进了智力的开发，有效地激发了孩子的潜能。而缺乏这种效应的孩子，往往自暴自弃，或心灰气馁，他们不但学习成绩不好，智力也会衰退，精神和感情都会变得消沉，严重地影响了自己的健康成长，从而无法充分地认识自我，也不能自主努力地学习和生活。

　　“翁格玛利效应”给我们这样的启示：心理暗示具有一种能量，它能改变青少年的行为和思维方式，能激发无限的潜能。遗憾的是，有些青少年只看到自己暂时的成绩，对成绩一时不理想，或者偶尔做错事，不是给予鼓励和积极的暗示，而是采取自暴自弃的态度，使自尊心和自豪感大大地受到了伤害。于是自己就会越发的感到心灰意冷，以至性格孤僻、沉默寡言，长此以往，天性便被泯灭了。