父亲：“医生，你看看这个孩子脑子是不是出了什么毛病，动不动就离家出走，我和他妈妈没办法了！”

    医生：“你和孩子关系处得怎么样？”

    父亲：“咳！甭提了！我从这个孩子出生就和他斗！这个孩子很倔，倔的时候我就揍他，跟他斗了１２年，现在我斗不过他了！”

    医生：“为什么要离家出走？知不知道爸爸很担心？”

    孩子：“他才不担心我，我有记忆时他就在打我！我恨我爸爸！”

    医生：“为什么打孩子？”

    父亲：“我就觉得这个孩子身上好多坏毛病，我担心他将来学坏了，不能成才！”

    孩子：“我问过同学，我那些好朋友家长从来不打他们，只有我天天在家挨揍！”

    爸爸：“最近我也感觉他恨我了，我就不敢打他了，我想好好和他谈，但他又不听我的了。”

    医生：“家长都是出于责任心来管教孩子，但很多人采取的方法不对，孩子不明白爸爸为什么要打他，虽然家长出于一种责任，但孩子的感觉是这个家容不下他，他甚至得不到家人的认可，不能享受到这个家庭的温暖，所以他才一次次出走。”

    这位心理医生告诉记者，类似的情况太多太多，家庭错误的教育方式很可能导致孩子心理出现偏差。有很多家长脑子里存在“棍棒之下出孝子”“不打不成器”“树打自然直”等观念，其实家长都爱孩子，但棍棒式的养育方式实际上对孩子是一种伤害，凡事都以爱的名义，爱的结果却产生了恨。同时，与之正好相反的教育方式，即家长对孩子没有原则地溺爱，百依百顺也是引发孩子行为问题的另一原因，因此家庭教育走向任何一个极端都是不合适的。