|
2．发泄的办法
可以让孩子多参加一些体育运动，如游泳、跳舞等，既锻炼了他的身体，又让他发泄了过剩的生命力。
3．想象的办法
你可以这样说：“孩子，让我们一起想象空气中飘浮着黄色的快乐精灵，让我们把它们吸到肚子里，那样我们就会变快乐。来，深呼吸。”在呼吸时慢慢吐气，想象把黄色精灵留在了肚子里，深呼吸四至七次后，想象自己也变成了快乐精灵，在空气中快乐的飞来飞去……这样，孩子慢慢地就会平静下来了。
相关常识
多动症是一种常见的儿童心理疾病，这类孩子一般智力正常，但存在与实际年龄不相符合的注意力涣散，活动过多，冲动任性，自控能力差的特征，以致影响学习。多动症发病率为3％左右，男孩多于女孩。
多动症如果不及时治疗，30％的患者会持续到成年，所以应及早到医院就诊。当然前提是必须分清孩子是调皮还是真正的多动症，不要武断地给孩子贴上“多动症”的标签。如果孩子多动现象随年龄渐渐减少，注意力时间逐渐延长，上课能静坐听课，而且没有其他异常现象，就属于正常发育中的活泼好动，不是多动症。
四、孩子乱发脾气怎么办
我的儿子今年五岁了，非常任性，说一不二，动不动就一哭二闹，满地打滚，气得我不知道怎么办才好。
那天，我带他去逛超市，他看上了一组智能小机器人，央求我给他买，我看了看标价，天啊，竟然几千元!我说：“太贵了，等乐乐自己长大了，挣好多钱再买，好吧?”
“不嘛，你现在就给我买。”他开始哭哭啼啼。
我把他往外拖，他马上拉开嗓门大哭大叫，引来了许多人的目光，看我坚决的神情，他干脆躺在地上打起滚来，周围围观的人越来越多，我感到颜面尽失，太丢人了。只好“乖乖”地掏出皮夹。
孩子动不动就哭泣、摔东西，我该怎么办呢?
专家解析
家中有个小“小霸王”确实让人头疼，孩子爱发脾气的毛病在二至五岁是发展最厉害的阶段，这是由孩子的生理发展特点决定的。孩子进入两岁，开始寻求自我独立，但又由于语言表达能力不强，所以借发脾气来表达自己的情绪，从而使父母屈服于自己。五岁是孩子情绪发展的重要阶段，是他以后个性、情商、情爱能力的发展基础，为了孩子将来具有良好的性格，父母必须加以积极的引导，帮助孩子的情绪成长，为成为一个高情商、心理健康的人打好基础。
在5至12岁，孩子渐渐懂事，如果父母给予良好引导，这个问题是会解决的，但如果教育不当，也很可能贻害无穷。
我同事的一个朋友，今年孩子12岁，上初一，那天他要爸爸去给他买玩偶，他和同学在商场看中了一个漂亮的玩偶，爸爸推说工作忙，过几天再去买。谁料过了两天，他见爸爸没有动静，就趁父母不在家，自己私自从家里拿了钱，去商场买了玩偶之后离家出走了……
这个问题就严重了，这孩子是由于在早期阶段父母没有给予正确适时的引导的缘故，孩子的情绪年龄还停留在小时候，长期的娇生惯养，孩子说一不二的性格已经形成，这时就不好管教了。
专家支招
孩子乱发脾气怎样应对，这里有几个方法，供您参考。
1．适时引导
首先，当他“火山”爆发时不要理他，可以静静地看着他，当两三分钟他的脾气发完时，告诉他发脾气一点都不好受，而且发脾气久了会很累。然后再问他为什么生气，并明确地告诉他，哪种情况下发脾气不可以。对孩子的无理要求千万不要答应，而是告诉他，如果不发脾气，和妈妈好好说，他的愿望本可以实现的。要让他明白，发脾气没有好处，好好商量更容易实现愿望，这样时间长了，孩子从不发脾气中受益，就会养成制怒的习惯，从而使情绪能力更快地成长。
尤其注意的是，孩子发脾气时，父母不必和他大吵大嚷，只有温和的父母才会教导出温文尔雅的孩子。教育孩子需要的是方法，而不是单纯的训斥。
2．转移注意力
转移注意力，也是一种常用的方法，当你感觉孩子开始烦躁不安时，比如小小的抗拒、发牢骚，抓住时机，先下手为强，在他哭叫之前采取行动，用他感兴趣的事吸引他，比如引导他唱喜欢的歌，给他讲喜欢的故事，拿出他最心爱的玩具。
第二篇 方法总比问题多——孩子的常见问题及心理调适 第一章 学前阶段孩子常见问题及心理调适(3)
3．适度的惩罚
当耐心教导都无济于事时，适度的惩罚也是必要的，比如取消例行的散步或吃点心等，并告诉他处罚的原因。处罚之后别忘记给他一个大大的拥抱或甜蜜的吻，让他明白，处罚归处罚，爸爸妈妈还是爱他的。但要记住，不要采取极端手段。
4．发泄压力
谁都有不高兴的时候，孩子也是一样，要引导孩子把情绪发泄出来，和孩子一起做深呼吸，也可以做一些运动，如一起打枕头或到外面去跑步等。
5．冷处理的办法
可以先不去搭理孩子，让他尽情发泄，等他情绪稳定之后再进行说服教育。
需要注意的是，父母一定要坚持原则，绝对不要因为孩子发脾气而迁就他们，答应他们不合理的要求，因为你的迁就其实是对他发脾气的一种奖励，使问题恶化。所以，爱他，就请不要心软!
五、孩子动手能力差怎么办
小杰五岁半了，在幼儿园大班学习，平时贪玩又好动。那天开家长会，老师先向妈妈称赞了小杰文化课成绩优异，而后说他动手能力较差，画画折纸都比其他同学慢。尤其是写字，别的同学都写了两遍时，他才写几个字。他头脑灵活，提问问题都会，可就是不爱写字。 21/36 首页 上一页 19 20 21 22 23 24 下一页 尾页 |
'