中心的倾向，意识到了集体和社会的存在，意识到了自我在社会中的地位和

责任，学会了与人平等相处和竞争，养成了遵守法律和道德规范的习惯，从

而为自立于社会，取得社会认可，成为一个成熟的、社会化的人打下坚实的

基础。

     4．自我表现功能：良好的人际交往有利于自己在更广大的范围内表现

自己。我们都希望别人了解自己，理解、信任自己。要使这一美好的愿望成

为现实，就必须与人交往，才可能让人家了解你的能力、才干、特长、学识

以及你的为人、品格、性格，才可能有更多的人赏识你，从而获得更多发展

的机遇。只有扩大交际范围，在更大的范围内表现自己，别人才可以了解你

的为人、性格、才能和学识。人际交往给自己提供了自我表现的可能性，也

为人的才能得到发挥、抱负得以如愿以偿提供了可能性。

     5．人际协调功能：人际交往是人类在改造自然的过程中通力协作的产

物，作为一个现代人，要想取得事业的成功，就要学会善于与人合作，要能

组织、协调各种力量，调动各方面的智慧。

     6、有助于结识更多的朋友，建立和谐的人际关系。人际交往圈的扩

大为寻找志同道合的朋友提供了更多的机会，这也会为你创造更多的有利条

件。 “多一个朋友多一条路”，是有一定的道理的。

     7．身心保健功能：当你心中充满忧郁，感到孤独时，与别人的交往诉

说，会使你那失衡的心理恢复平衡，满足归属、合群的需要。使你的忧愁、

恐惧、困惑通过与朋友、同学的交流而分担、解除。使心理压力得以减轻。

而心理压力的预防、消除又有助于身体的健康。同学们作为一个社会成员，

有着强烈的合群需要，通过相互交际，诉说个人的喜怒哀乐，就会引起彼此

之间的情感共鸣，从而在心理上产生一种归属感和安全感。在生活中我们不

难发现，那些交际范围较大的人，往往在精神上很是丰富，深系也就更健康

些；反之，那些不合群的孤僻的人，往往有更多的烦恼和难以排遣的忧愁，

同时也就会有更多的身心健康问题。

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     可见，作为一个现代青少年不仅要学好书本知识，而且要高度重视人际

交往，认识到它的意义，积极主动地与各种各样的人接触，去经风雨见世面，

培养好自己的交际、协调能力，积累必要的经验，以便将来更顺利地适应社

会、驾驭人生。当然，我们绝不是提倡那种为交往而交往过度交往，那样既

难取得理想的效果，也容易影响自己的学业。而是希望同学们掌握必要的人

际交往艺术，明确交往的目的，端正交往动机，并且适当地进行交往。

     现代青少年的兄弟姐妹少，家庭关系简单。作为家长也应支持孩子补上

这一必修课，并指导孩子参加必要的社交活动，多掌握点为人处世的本领，

培养必要的人际交往能力。一方面要防止因噎废食，过份担心而将孩子关在

家里，另一方面，也不能放任自流，不闻不问。需耐心指导，帮助孩子提高

鉴别能力，防止孩子与坏人的过频交往，以免出现近墨者黑，上当受骗。