般说来，要做到：

     ①在同学情绪高涨时说。人的情绪有高潮期，也有低潮期。当人的情绪

处于低潮期时，人的思维就呈现出封闭状态，心理具有逆反性。此时，即使

是最要好的朋友赞颂他，他也会不予理睬。反之，当人的情绪高涨时，人的

思维就呈现开放状态。此时，他会比任何时候都显得宽宏大量，能原谅别人

的一般性过错，也不过于计较对方的言辞。同时，待人也比较温和、谦虚，

能程度不同地听进对方的一些意见。因此，当你发现与你闹别扭的同学情绪

高涨时，应抓紧时机与其谈话。

     ②在同学喜事临门时说。常言道：“人逢喜事精神爽”。当某种喜事（诸

如被评为三好生、考试取得好成绩、参加某种竞赛获奖等）降临到与你闹别

扭的同学身上时，如果我们能上门找其交谈，则对方往往非但会不记前嫌，

而且认为这是对其成绩的肯定、喜事的祝贺、人格的尊重，从而也就会乐意

接受你的谈话。

     ③在同学有和解愿望时说。伦理学的原理告诉我们，绝大多数人都具有

 “羞恶之心”。这种“羞恶之心”体现在与他人发生无原则纠纷后，会对自

己的行为进行自觉地反省。通过反省察觉自己的过错后，一种求和的愿望就

会油然而生，并会主动向对方发出一系列试探性的和解信号。这时只要我们

能不失时机地找对方谈话，僵局就会打破，关系也会重新 “热”起来。因此，

我们要善于捕捉对方发出的求和信息。例如，对方主动与自己接近、打招呼，

与自己见面时由过去的满脸阴云到“转晴”，或者暗中帮助自己排忧解难等。

此时，我们就应该及时地投桃报李，以更高的姿态，更炽热的感情找其交谈，

切不可视而不见。否则，对方一旦认为求和试探失败，和解的愿望就会顿消，

误解将转化为敌意，别扭将变成严重的对抗。

     ④在第三者有效调解后说。第三者 （同学、老师）有效的调解，能铺设

双方桥梁。此时，只要你能勇敢地走过 “桥”去，心平气和地与其促膝谈心，

种种误会就能排除，别扭也就会烟消云散了。

      （2）适合特点，有针对性地说。为了能与闹别扭的同学和好，还必须针

对同学的具体特点，做到有针对性地说。具体说来，要做到：

     ①针对同学的兴趣，从不同角度说。兴趣与情感的关系十分密切。当人

对某种事物感兴趣时，总感到称心如意，并伴随愉快的情感。因此，从与自

己闹别扭的同学感兴趣的事情说起，不仅能消除他的 “敌意”，且能实现情

感交流，出现 “酒逢知己千杯少”的局面。

     ②针对同学的气质，从不同侧面说。人的气质可分为胆汁质、多血质、

粘液质、抑郁质等四种类型，这四种气质的人，在言语上往往呈现出各自不

同的特点。例如，胆汁质的人喜欢直言快语，厌恶罗嗦重复。他们“火气旺”

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脾气大，易于与人顶嘴、吵架，我们与他们谈话时，应运用谦和的语气，从

启发、自责的方面去说。多血质的人比较能言善辩，说话比较圆滑，当话不

投机时，会与对方争论。但过